BUSTOS GUTIÉRREZ, P. D. .; DRAKE MENDOZA, E. M. Uso de herramientas neuroafectivas para mejorar la atención y participación en el aula universitaria. Revista Avante de Ciencias Sociales y Humanidades , [S. l.], v. 5, n. Especial, p. 26–29, 2025. Disponível em: https://revista-avante.com/index.php/ciencias-sociales/article/view/165. Acesso em: 27 sep. 2026.