MODELO EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DE INVESTIGADORES EN CIENCIAS DE LA SALUD

Resumen

Se presentan los resultados de una investigación cualitativa realizada con el objetivo de analizar la conceptualización de ciencia e investigación científica y los procesos de formación de investigadores en Ciencias de la Salud en Guatemala, Centro América y, partiendo de estos datos, generar un modelo para enseñar a investigar en este campo. 

Se describe la cultura de investigación científica local y la aspiración cultural a la que se pretende llegar con los procesos de formación. Se analizan las características personales y profesionales de los investigadores. Se discuten los criterios de publicación utilizados por los organismos rectores de la investigación científica en Guatemala y la región y sus diferencias con los sistemas internacionales.