LA SIMULACIÓN CLÍNICA COMO METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA

Authors

  • Angela Astudillo Araya

Keywords:

simulacion clínica, metodología de enseñanza, aprendizaje

Abstract

La simulación clínica de alta fidelidad tiene un impacto positivo en la adquisición del aprendizaje sobre procedimientos clínicos, la toma de decisiones y la formación de un profesional ético-competente, ya que, entrega herramientas para llevar a cabo lo aprendido al campo real clínico y laboral adquiridos en la simulación clínica.

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Published

2023-07-25

How to Cite

Astudillo Araya, A. . (2023). LA SIMULACIÓN CLÍNICA COMO METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA. Avante Journal of Social Sciences and Humanities, 1(1), 9–11. Retrieved from https://revista-avante.com/index.php/ciencias-sociales/article/view/30

Issue

Vol. 1 No. 1 (2021): 6° ENCUENTRO DE INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

Section

Artículos

License

La publicación se distribuye bajo licencia CC BY-NC-SA 4.0 Deed Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional